朝花夕拾读后感(共8篇)

?时间:2019-01-12 11:39:44?贡献者:金牛牛文库

导读:朝花夕拾读后感(共 8 篇)毛泽东认为,鲁迅先生是“中国的第一等圣人” 。林语堂说: “鲁迅,与其称 为文人,不如称为战士。 ”蔡元培在先生逝世后,万分悲痛,评价他: “着作最严

朝花夕拾读书笔记
朝花夕拾读书笔记

朝花夕拾读后感(共 8 篇)毛泽东认为,鲁迅先生是“中国的第一等圣人” 。

林语堂说: “鲁迅,与其称 为文人,不如称为战士。

”蔡元培在先生逝世后,万分悲痛,评价他: “着作最严 谨。

”许多大家都解读过先生,赞美过先生。

的确,若把历代着作比作星空,那么 先生的作品就是最大、最闪亮的星。

我不敢妄加评论,只是透过《朝花夕拾》 , 从一个中学生的视角,隙中窥月读鲁迅。

最令我震撼的,是先生的幽默俏皮和不动声色却又尖刻的讽刺。

《无常》一文最可以体现。

先生似是无意,极为自然地引出,在旧中国, “便 是做鬼,也艰难极了。

”这是对封建制度的讽刺。

但是阴间也有比阳间好的地方: “无所谓‘绅士’ ,也没有‘流言’ 。

”虽说颂扬了阴间,但“没有受过阎王或小 鬼的半文津贴。

”这里笔锋犀利, “顺手”给了反动派们沉重的一击,讽刺他们污 蔑革命者被苏联收买。

《藤野先生》中,对于头顶上盘着大辫子的留学生,先生 这样写道: “顶得学生的制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。

”把那些寻找升 官发财终南捷径而出洋镀金的清朝留学生的丑态刻画得惟妙惟肖。

先生的语言令 人回味,发人深思,讽刺不合时宜、退步的人和事,读来真是快哉,快哉。

最触动我的,是先生对童年时代的温情回忆和对现实社会的深刻反思。

全书有近一半的文章是以一个孩子的视角来看待社会,与我们熟识的“横眉 冷对千夫指”的鲁迅截然不同。

对保姆长妈妈的佩服,因二十四孝图的故事而对 老祖母产生的心理上的对立, 还有对百草园的动植物朋友们的依恋。

一个成年人

能将孩子的心理如此准确地呈现出来,我认为得益于他热爱生活,体验生活。

然 而鲁迅先生的立意又绝不止于此,字里行间是“救救孩子”的呼声,是对弱小者 的同情,还有对封建孝道的谴责。

这或许才是最为出彩,最令人称道的地方。

给我留下深刻印象的,是先生严密的分析和严谨的态度。

这一点主要体现在文后的 《后记》中。

对《二十四孝图》故事的考证,对“无 常”的形象进行讨论,包括对于自己用错了几个字的纠正。

还附有插图,足可见 先生耗费了不少时间、精力,也足以体现他的严谨。

忽然想起前些日子由故宫博 物院送出的一面锦旗上写道: “撼京都泰安” 。

“撼” (实为“扞” )字用错。

若为 先生所知,先生一定首先站出来严辞质问的。

以上只是略微表达一些自己浅薄的看法。

相信以后,我会读到更多先生的作 品, 会更深刻地理解先生。

也相信我们新时代的青年们会更深入地实践先生的教 诲。

初二优秀读后感:读朝花夕拾有感 800 字朝花夕拾读后感(2) | 返回目录 不了解为什么鲁迅把“旧事重提”改成了“朝花夕拾” ,但不得不说,这夕 拾的朝花,已不仅仅是旧事,反倒是新事、喜事、伤心事。

这篇文章可以分为酸、甜、苦、辣、咸五个味道。

酸。

的确,看鲁迅的文本有点酸,什么酸?心酸。

你看《父亲的病》 ,作者从 不正面写家道衰败的颓唐, 仅从父亲口里说的嘘嘘的话,作者在左右奔波瞻前顾 后的疲态,表面上是祥和安平,但心里却按捺不住,到篇尾,衍太太唆使作者大 叫父亲,却遗留给作者的“最大的错处” 。

感人肺腑,又不乏暗中对衍太太这个 自私多言使坏形象的嘲讽。

甜。

不说阿长与鲁迅过年时行礼的温馨,也不说看社戏、看五猖会时的快活 热闹,单提起百草园“油蛉在低唱,蟋蟀们在这里弹琴”的童趣,一切心里感受 的天真浪漫,一切体味的亲切柔情,又似乎搭上了独特的鲁氏桥,进了甜美的童 年故乡。

苦。

成了“名人” “正人君子”的仇敌是苦,阿长、父亲的逝世是苦,永别 的藤野先生是苦,跳进旧国内的“大染缸”而不得解脱,更是苦。

革命苦,百姓 苦,苦了鲁迅,也苦出了这本在暴虐、阴暗、乌烟瘴气中趟过的《朝花夕拾》 。

辣。

鲁迅的本色。

辛辣的笔风,自然会有其笔尖直指的人群。

那句“横眉冷 对千夫指”凛然 1 个顶天大汉的形象,对反对、守旧势力的抨击与嘲讽是毫不留 情。

譬如对陈、徐两人犀利、刻薄的讽刺,入口微辣,入肚却穿肠荡胃,甚是寻 味。

咸。

泪水的味道。

朴实感人的散文,就足以催人泪下。

旧事的点滴,是《朝 花夕拾》可歌可泣的盐分,染咸的是回忆,溅起的是读者深思的心灵。

看过的回忆录,大也是风花月残、捕风捉影的闲情逸致,倒没见过这夕拾的 朝花也别有风味,也是,百味不离其宗,朝花夕拾一样艳。

《朝花夕拾》读后感_“人”与“事”_600 字朝花夕拾读后感(3) | 返回目录 自小我所接受教育,告诉我,在所有的我所认为的我师之中,其中有我父母 和实在意义上的老师,他们的话我都在谛听,他们教导我的是记住某种理论,而 是绝非是人,而所要记住的人,是因他做了某事而应该被后人宣传和铭记。

其寮我公是记住了事而深入了解才会知道人, 我为了解事的后幕而明白了人, 为知道“为什么”而去了解了人,而要求深记的往往是事或它所存在的背景,而 其它的,例如做事的人,就如同爷爷说的那样:都是历史了。

“早上的花晚上拾起。

指所纪大的时候回忆小时候的事情。

”在任何一本词 典里可以翻阅到的——朝花夕拾的定义。

这解释之中便颇有意味了,老了过后来 回想小时候的事,鲁迅先生便也实是在这么做。

回想小时候的事,因为“事”我 们想起了“人”因为有了“人”才构成了“事”又因为构顾了“事”所以“事” 也就有了值得铭记的地方,它或是体现了一种思想,也许传承了一种时世,但鲁 迅本人专承了时世给后人, 而鲁迅的文章便又记录了一时盛行的腐败思想,因为 鲁迅写了这些事,我们也随之而然的记住了他,因为他是令人钦佩敬仰的。

《父亲的病》 《藤野先生》等让人深思的文章,鲁迅先生让我了解的是:一 个国家需要的不只是一群善战的精英,或是一窝医术无敌的医生,而它需要的是 一种信念。

虽然很多所谓的国民党反动派不希望像鲁迅这样的人,从早到晚说个 不停,说个不断,总是采用强暴和和断令其屈服,为什么革命还会成功?我个人 想原因尽管纸代替了嘴马, 笔墨代替了语言,但是文字却总是能保持它的力量和 魅力。

言语为我们提供了表达见解的方式, 而文字却提供了人们记录历史的渠道, 也因此鲁迅先生的童年记忆被我们所知道并认可, 壹个伟人便是这样简简单单的 做了一件小事——写字, 却让我们得知了中国的过去, 于是我们感激于写字的人, 事和人的关系就这么确立了, 先生写出了文章先生的文章成就了他。

我们没有可 悲的落下其中的一个,都记下了。

因为人和事都是伟大的。

初一学生读朝花夕拾后感 1500 字朝花夕拾读后感(4) | 返回目录 初一学生读朝花夕拾后感 1500 字《朝花夕拾》这本书是鲁迅先生晚年的作品,而这部散文集中所写的,又全 是先生幼年时期的事情。

幼年的事情到了晚年再去回想,犹如清晨开放的鲜花到 傍晚去摘取, 虽然失去了盛开时的艳丽和芬芳,但夕阳的映照却使它平添了一种

风韵,而那若有若无的清香则更令人浮想连翩、回味无穷。

虽然在鲁迅的童年中有一些不愉快的事情, 但不时从字里行间中透露出来的 那份天真灿漫的感情,让人眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。

细读鲁迅先生的《朝花夕拾?从百草园到三味书屋》 ,享受着不时从字里行 间中透露出来的那份天真烂漫的感情, 眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。

小时侯,爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我住在一起,那时我时常和楼道里的一 些小伙伴们一起玩耍,一起嬉戏,每次都玩的很开心,以至于每次都忘了时间的 匆匆流去, 每次都要大人在窗口大喊一声才会依依不舍的结束游戏回家。

每逢佳 节,吃完团圆饭,我们又会聚集在那一片属于我们自己的空地上,点燃我们早就 准备好的小烟花,在火光中,尽情的奔跑着,欢笑着,舞蹈着,体验着前所未有 的快乐。

如今,我搬了新家,不在出门和其他伙伴们嬉戏了,而是不停的为学业 操劳。

每封佳节,也不在出去和伙伴们一起放烟花了,而是站在窗口凝视着那些 在漆黑的天空中绽放的五彩缤纷的“鲜花” ,独自享受着……我读鲁迅先生的这篇充满对童年回忆的散文, 正如读着发处鲁迅先生心底的 那份热爱自然,向往自由的童真童趣。

突然间,我仿佛看到了幼年的鲁迅。

趁大 人不注意,钻进了百草园。

他与昆虫为伴,又采摘野花野果,然后与玩伴一起捕 鸟,但由于性急,总是捕不到很多;他又常听保姆长妈妈讲故事,因而非常害怕 百草园中的那条赤练蛇。

在三味书屋,虽然有寿先生严厉的教诲,却仍耐不过学 生们心中的孩子气, 当他读书读得入神时,却没发现他的学生正在干着各式各样 的事, 有的正用纸糊的盔甲套在指甲上优质戏,而鲁迅正聚精会神地在画画……一切感受都是那么天真烂漫,令人回味,也许是引起了我心中的共鸣吧,真 不懂自己怎么会那么喜爱《朝花夕拾》中的一篇,尤其是作者以一个孩子的眼光

看世界,读起来让人感到亲切,充满激情。

鲁迅先生在文章中表现了他热爱自然,向往自由的那股热情,希望能自由自 在地玩耍,与大自然亲密接触,不希望整日被父母,家奴管束着,这正是儿童特 有的。

曾几何时,我已经远离了童年,进入了少年,每天都在这忙忙碌碌的学习 之中,纷纷挠挠的生活之中。

但我自己认为自己还是一个稚气未脱的孩子,有时 还做着甜美的童年之梦。

回忆起那些童年琐事,还时常记忆犹新,忍俊不禁。

我 家原属市郊,附近有一大片田野,小时候,总去那里享受着春日的阳光,秋日的 清风,还有那片总被我采得一朵不剩的油菜花,我沉醉在大自然的怀抱之中;小 时候,每天一吃完饭嘴都不擦就去邻家串门子,和小伙伴一起去吃豆腐花,一起 去田野里玩,时不时还跌进泥坑变出个“小泥人“,采了各式各样的花,又生怕 主人找来,就把花藏在树洞里,一会儿回去花早就枯萎了,但我仍沉醉在无拘无 束的自由空间之中。

而如今,田野上造起了楼房,我和小伙伴都在为自己的前程 努力着,因此感受不到了大自然的亲切,也少了许多自由,但我仍沉醉在无拘无 束的自由空间之中。

而如今,因野上了造起了楼房,我和小伙伴们都在为自己的 前程努力着,因此感受不到了大自然的亲切,也少了许多自由,但我仍旧热爱自 然,向往自由,无论现在能否实现。

这也许就是我和幼年鲁迅的相似之处吧,使 我在读过文章后有了这么多感动。

童年已渐渐遥远, 留下的只是些散琐的记忆, 倒不如细读一下 《朝花夕拾》 , 体会一下那个不同年代的童年之梦,和鲁迅一起热爱自然,向往自由。

这篇初一学生读朝花夕拾后感 1500 字,就为大家呈现到这里,希望能对大 家有所帮助,希望大家暑假过的开心。

初中暑假朝花夕拾读后感: 《朝花夕拾》朝花夕拾读后感(5) | 返回目录 初中暑假朝花夕拾读后感: 《朝花夕拾》

在这个暑假,我读了鲁迅先生所着的散文集《朝花夕拾》 。

连串的时间,连 串的记忆,真想将鲁迅爷爷的记忆当做我的。

整本文集用词语简洁柔和,正是鲁 迅爷爷的平易近人的体现。

书中的抨击,讽刺,嘲笑,正是鲁迅爷爷对当时社会 的反感与不满,表现了一个想让让民族进步,想让社会安定,为孩子着想的鲁迅 爷爷。

这本书向我们描绘了清末民初的生活图卷,封建的社会制度,社会对人民的 囚禁。

在《从百草园到三味书屋》 ,园中淘气天真的小孩子,观菜畦、吃桑葚、听 鸣蝉与油蛉和蟋蟀的音乐会,看黄蜂、玩斑蝥、拔何首乌、摘覆盆子。

到在书屋 读书习字,三言到五言,再到七言。

课上偷偷画画,到书屋的小园玩耍。

无一不 体现出小孩子追求自由,热爱大自然的心态,也表现了社会对孩子们的束缚。

《在阿长与〈山海经〉 》 , 《范爱农》中,这两个人物,给鲁迅先生留下了深 刻的回忆。

两个由当时社会造就的人物。

一个下层的劳动者,善良、真诚、热爱 和关心孩子的阿长,她思想、性格上有很多消极、落后的东西,是封建社会思想 毒害的结果,表现了当时社会的浑浊、昏暗。

正直倔强的爱国者范爱农,对革命 前的黑暗社会强烈的不满,追求革命,当时辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇。

体现了旧社会人民对束缚的反抗,向往自由、安乐的心。

人民从囚禁中走向了反 抗。

这两个人物,是当时社会的反照,人们受尽黑暗的压迫,到起来反抗,经历 了多少次改革与战争,才有了我们现在安定自在的生活呀!现在,我们可以愉快 地生活这,家里有电视电话,有的还有电脑,繁杂的电器设备和自由的生活,我 们不用遭受黑暗社会的压迫,不用吃苦,更不用去闹革命。

这都是无数革命烈士 用自己的先躯换来的,我们应该珍惜眼前的生活。

《朝花夕拾》 是鲁迅爷爷对往事的回忆, 有趣的童年往事、 鲜明的人物形象, 一件一件往事, 同时也抨击了囚禁人的旧社会,表现了鲁迅爷爷对艰苦劳动人民 的惋惜、同情,也表现了对当时社会的厌恶,告诉我们不要再回去那让人受苦的 社会,更表现了对阻遏人民前进、折腾人民、损害孩子、保留封建思想的人的痛 恨。

让我们了解历史,感谢美好生活的由来。

朝花夕拾读后感 300 朝花夕拾读后感(6) | 返回目录 《朝花夕拾》是鲁迅的一部经典作品。

我在寒假里读了这本书,他给我的感 触很大。

鲁迅的作品可以说是独一无二的。

他的作品既不遮遮掩掩,又不追求满是好 词佳句的华丽。

却更能吸引读者,仿佛在给你讲故事一样。

比如范爱农的眼球白多黑少,看人总像在渺视。

有比如“却仍然看见满床摆 着一个“大”字” 。

这就是鲁迅在描写人外貌特征和习性时的特别手法。

他可以 生动地表现出一个人的特点,又增加了幽默感。

鲁迅不管是对他人的赞扬或批评以及对那人的各种看法, 都豪不掩饰地写出 来。

因此,我比较喜欢他的文章。

例如〈阿长与山海经〉 。

内容大概是这样的: 长妈妈是我的保姆,起先,我很讨厌她,特别是她的切切察察,而且她睡相极不 好,但她也懂得许多有趣的礼节,是我不耐烦的。

之后,她给我讲“长毛”欺压 百姓的残忍故事, 他伟大的神力让我敬佩。

然后, 在我极度渴望者 〈山海经〉 时, 阿长为我买来了。

我又一次对她敬佩。

最后,她辞了人世,我默默为她祈祷。

本 文由我一次一次对她态度的转变,突出了阿长的朴实。

〈朝花夕拾〉十分耐人寻味,它反映着封建社会的种种陋习:有写人吃血馒 头,吃人肉。

人们迷信,古板,缠足,互相欺诈等等都受到了鲁迅强烈的批判,

也让我不由得为那些人们感到悲哀。

如今,中国还有很多陋习,我想我会改变它们,把祖国建设得更美好。

《朝花夕拾》读后感 600 字朝花夕拾读后感(7) | 返回目录 文/人面桃花长相忆鲁迅一直是我所敬佩的作家,他是一名手握着笔作战的勇士,他希望用文字 来改变国民精神。

他一生写了 600 多万字, 《朝花夕拾》是他出版的着作之一,这是一部回忆 性散文。

《朝花夕拾》寄予了鲁迅的童年。

我记得我学过一篇课文《从百草园到三味书屋》 ,鲁迅在前面一部分花大量 的笔墨描写百草园乐趣横生的景象,油蛉在这里低吟浅唱,蟋蟀也在弹琴奏乐, 一派自然美好且轻松自在的景象, 可见他的童年并不乏味, 很天真烂漫热爱自然。

而这一切在三味书屋戛然而止。

枯燥,严肃,无味,与百草园形成鲜明对比,为 此鲁迅不得不自己找乐子,偷偷跑到花园玩,当先生读书入神时,便在地下画 画……隐藏在这之中的,是对教育制度的不满,对扼杀儿童天性的批判。

相比之 下,我们如今的课程是如此丰富。

《父亲的病》这一篇让我印象尤为深刻。

文中提到了几位“名医” ,而我对 他们的行为很是鄙夷。

鲁迅的父亲患水肿,请两位名“神医”来看病,诊金出奇 的高,开了许多昂贵的药,而他们看病时却草草了事,甚至有些不屑一顾,就这 样,鲁迅的父亲最终走向了死亡。

医生,是最神圣的职业,应该对人类起到最大的贡献,而“神医”在听闻父 亲死之后, 还天天坐着轿子, 悠闲至极。

我有些愤怒, 这些永贵, 拐骗别人钱财, 却没有尽到职责,实在可恶,而在知道因为自己的昏庸导致一个生命终结时,还 在贪图享乐,四号不感到惭愧羞耻。

如此的社会,引发我们一些深思。

鲁迅用他的笔,拆穿假面,使生活在迷雾 中的人们恍然大悟。

童年,本是美好的,而在那个腐朽的社会,却是黑灰。

写初中关于暑假读后感范文: 《朝花夕拾》读后感朝花夕拾读后感(8) | 返回 目录 暑假里读一本好书,对于我们的成长会有很大帮助哦~写初中关于暑假读后 感范文带给大家,希望大家喜欢。

写初中关于暑假读后感范文: 《朝花夕拾》读后感暑假作业布置写读后感, 于是我就开始阅读一张写着密密麻麻的书名的报纸。

找了许久,我找到了一个题目较新奇的书——《朝花夕拾》鲁迅。

回到家, 从书架里拿出从未看过一眼的的 《朝花夕拾》 , 对着那个书名发呆。

这本书是鲁迅先生晚年的作品, 而这部散文集中所写的,又全是先生幼年时期的 事情。

幼年的事情到了晚年再去回想,犹如清晨开放的鲜花到傍晚去摘取,虽然 失去了盛开时的艳丽和芬芳, 但夕阳的映照却使它平添了一种风韵,而那若有若 无的清香则更令人浮想连翩、回味无穷。

《朝花夕拾》原本叫做“旧事重提” ,收录了鲁迅先生记述他童年和青年生 活片段的 10 篇文章。

在《朝花夕拾》中,鲁迅大量使用了对比和讽刺的手法。

如在《从百草园到三味书屋》中,鲁迅首先使用了许多鲜亮的文字记叙在百草园 无忧无虑的生活,接着再写道“我”不得不告别百草园去三味书屋上学。

前边写 的百草园很好地反衬了后来在三味书屋读书的乏味生活, 体现了鲁迅对旧社会私 塾的不满。

在《藤野先生》中,鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小 节的人, “这藤野先生,据说是穿衣服太模糊了,有时竟会忘记带领结;冬天是一 件旧外套,寒颤颤的……” 。

但藤野先生对工作是极其认真的,他把“我”的讲 义都用红笔添改过了;血管移了一点位置也要指出。

这个对比手法,较好地写出 了藤野先生的高贵品质,写出了鲁迅对他的景仰。

另外,藤野先生对中国留学生 孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁, 这与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成 了鲜明的对比,体现出藤野先生是个真正的君子。

《朝花夕拾》用平实的语言, 鲜活的人物形象,丰富而有内涵的童年故事,抨击了囚禁人的旧社会,体现了鲁 迅先生要求“人的解放”的愿望。

虽然在鲁迅的童年中有一些不愉快的事情, 但不时从字里行间中透露出来的 那份天真灿漫的感情,让人眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。

我读鲁迅先生这些对童年回忆的散文, 正如读着发自迅先生心底的那份热爱 自然,向往自由的童真童趣。

我仿佛看到了幼年的鲁迅,趁大人不注意,钻进了 百草园,他与昆虫为伴,有采摘野花野果。

在三味书屋,虽然有寿先生的严厉教 诲,却仍耐不过学生们心中的孩子气。

一切感受都是那么天真烂漫,令人回味,也学就引起了我心中的共鸣吧,因 此我才会那样喜爱, 尤其是作者以一个孩子的眼光看世界,读起来让人感到异常 的亲切,充满激情。

小时侯,爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我住在一起,那时我时常和楼道里的一 些小伙伴们一起玩耍,一起嬉戏,每次都玩的很开心,以至于每次都忘了时间的

匆匆流去, 每次都要大人在窗口大喊一声才会依依不舍的结束游戏回家。

每逢佳 节,吃完团圆饭,我们又会聚集在那一片属于我们自己的空地上,点燃我们早就 准备好的小烟花,在火光中,尽情的奔跑着,欢笑着,舞蹈着,体验着前所未有 的快乐。

如今,我搬了新家,不在出门和其他伙伴们嬉戏了,而是不停的为学业 操劳。

每封佳节,也不在出去和伙伴们一起放烟花了,而是站在窗口凝视着那些 在漆黑的天空中绽放的五彩缤纷的“鲜花” ,独自享受着……童年已渐渐遥远, 留下的只是些散琐的记忆, 倒不如细读一下 《朝花夕拾》 , 体会一下那个不同年代的童年之梦,和鲁迅一起热爱自然,向往自由。

写初中关于暑假读后感范文就到这里了,是不是对同学们有所帮助呢?希望 同学们认真阅读,祝大家学业有成。

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