想象365bet滚球网_365bet足彩_365bet足球开户300字16篇

?时间:2019-03-09 11:39:36?贡献者:李敏

导读:想象365bet滚球网_365bet足彩_365bet足球开户 300 字 16 篇想象365bet滚球网_365bet足彩_365bet足球开户 300 字: 梦想 梦想是一粒种子,经流光的滋润便能生根发芽。只是,当年那小小的梦想, 能有多少人坚守下去。 梦想的旅行艰难而孤独,但那又怎样,梦想要

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想象365bet滚球网_365bet足彩_365bet足球开户 300 字 16 篇想象365bet滚球网_365bet足彩_365bet足球开户 300 字: 梦想 梦想是一粒种子,经流光的滋润便能生根发芽。

只是,当年那小小的梦想, 能有多少人坚守下去。

梦想的旅行艰难而孤独,但那又怎样,梦想要开始学会说走就走。

梦想是走在漂漂落雪路的燕儿,忍受严寒,得不到帮忙。

但坚毅的心是走 下去的支点,一个不可抹去的发射器。

梦想就像期望在严冬筑起堡垒的鸟儿,即使那是多么荒缪,可是它有引领 它走向成功的那一颗坚不可摧的信心。

梦想像一株想在沙漠建设一片緑州的小草。

它需要别人的鼓励和支持,要 刻苦地去努力。

那么, 即使在生活中跌跌撞撞, 有了这些, 便是陪伴它的一束光。

梦想似浅夜中的第一颗星星,身边就算有那么多不幸和悲哀,但心中的热 情从来不淡,心里那孤傲的曙光带领着它,回荡当初那份激昂! 带着梦想走到最后,与现实肩并着肩。

不要让它化作虚无,在迷雾中迷失 自我。

梦想一向在原地等你,只差与你相拥而行。

让我们一齐带着梦想,带着纯净的心灵,走出一片尉蓝的天空! 想象365bet滚球网_365bet足彩_365bet足球开户 300 字: 搞笑的小桥 一场大雨过后,河面上的小桥被大水冲垮了。

河这边的小动物们想到对岸 的树林里去采果子,对岸的小动物们想到这边的草地上玩耍,可是没有了桥,过 不了岸, 怎样办好呢?小猴子看到河对岸长颈鹿阿姨长长的脖子,又看了看身边 大象的长鼻子, 灵机一动, 想出办法来了。

它请长颈鹿阿姨伸出又细又长的脖子, 又请大象伯伯伸出鼻子,搭在一齐,刚好成了一座弯弯的桥。

小动物们轻轻地从 这座桥上走过,向长颈鹿和大象表示感谢,长颈鹿和大象异口同声地说:“还是 多谢聪明的小猴子吧,是它想出这个好办法啊!” 想象365bet滚球网_365bet足彩_365bet足球开户 300 字: 老天爷哭了 老天爷哭了,他哭的是那样的悲哀,整天没完没了地哭,真不明白他怎样 就有那么多的眼泪。

老天爷,你为什么要哭呀?是你的孩子不乖,让你生气了吗?是你的孩子

不好好学习,受到老师批评了吗? 啊,不是的。

原先是大地妈妈口渴了,她渴的很厉害,到处都开裂了,老 天爷看见了,悲哀地哭了。

老天爷的眼泪掉到田野里,庄稼变绿了;掉到高山上,大树变青了;掉到 公园里,鲜花开放;掉到小河里,小河的水满了,大河的水也满了,小鱼们开心 的在水里欢快游着。

老天爷的眼泪,打造了一个五彩缤纷的靓丽世界。

大地妈妈十分开心,连 忙说,老天爷,你别再哭了。

想象365bet滚球网_365bet足彩_365bet足球开户 300 字: 童年的幻想 夜幕降临,朦胧的月光好像一层轻纱覆盖着大地,在这幽蓝的夜空中,总 少不了点点繁星影影绰绰地缀在上方,假如我就是其中的一颗…… 假如我是星星,我愿意紧紧地依偎在月亮婆婆的怀里,听她讲嫦娥、玉兔 和桂花树的故事。

像一个撒娇的孩子,和月亮婆婆相亲相爱。

假如我是星星,我愿做最亮的一颗,为在夜幕中的行人送去一份光亮,也 为迷路的孩子找到回家的路。

假如我是星星,我愿做最调皮的一颗,乘着彩虹滑进孩子们甜甜的梦乡, 变成糖果、蛋糕、玩具,让他们尽情地吃个够,玩个够! 假如我是星星,我愿做最善良的一颗,隔着窗户为残疾儿童送去亲切的问 候,让他们不再感到孤独,不再感到寂寞。

我愿做星星,愿意做世界上最平凡而最美的一颗! 想象365bet滚球网_365bet足彩_365bet足球开户 300 字: 我未来的家 我未来的家很先进。

先来说说它的功能吧!我到家门口的时候只要说一声 “我回来了”,门就自动开了。

我进了家门,只要按一下门边的按钮,电视就自 动放我喜爱的动画片。

晚上睡觉的时候,只要按一下床边的按钮,床上的温度调 节器就会调节到适合的温度。

早上起来的时候, 机器人就会帮我叠被子、 做早餐。

再来说说它的外形吧。

它是一个像船非船,似车非车的大怪物。

它平时停在陆地 上,需要的时候能够变成各种各样的东西,比如坦克、飞机、汽车等等。

我未来的家很神奇吧?期望到时候大家来作客。

想象365bet滚球网_365bet足彩_365bet足球开户 300 字: 我和星星打电话 叮呤呤,电话响了,我拿起电话一听,原先是小星星和我打电话。

他说: “嗨! 又见面了! 你想让我做什么绝活就说吧! ”我说: “你眨眨眼睛给我看看。

我刚说完,星星就开始眨眼睛了。

我又说:“你会跑步吗?”之后,我看见一颗 流星在我眼前滑过。

“你会摆样貌吗?”北斗星立刻变成了一个小勺子。

“你能 带我去参观宇宙吗?”星星说:“能够啊!”我乘着飞船来到了宇宙。

星星带我 去了天宫里的大殿、以前孙悟空养马的地方、大熊星座、白羊星座、小熊星座、 织女星、牛郎星和北斗星……宇宙真美啊!环境真好! 突然,有一阵声音让我想起该起床了,我不得不跟小星星说再见了。

想象365bet滚球网_365bet足彩_365bet足球开户 300 字: 清水莲花 这是一个黄昏,在一个浑浊不清的水池里,一朵闪着点点星光的花苞从水 里缓缓伸出头来, 花瓣慢慢打开, 显现出一个小小的影子, 她张开那小巧的翅膀, 周围的水开始清澈,竟变的如玉石一般泛着光芒。

她似乎记起了什么,一眨眼的 功夫就不见了,好像从来没有出现过使得。

她叫清莲,是上帝的孩子,来到人间是为了寻找一样天上没有的东西,是 人与人之间的信任与帮忙, 上帝给了她 3 天时光,找到了 5 件这样的事清莲就能 够在人间住下去,不然就得回家,再也不许来了。

想象365bet滚球网_365bet足彩_365bet足球开户 300 字: 多功能汽车 此刻的汽车越来越多,空气越来越差,而且油费越长越高,所以我就想发 明一种多功能汽车。

我先用一个漏斗和塑料管接在一齐,然后再把一个塑料瓶口贴上双面胶, 再和塑料管的另一头相连, 接下去再把塑料瓶剪一个洞,然后把装有过滤器的塑 料管插进去…… 过了好几个小时,我的多功能汽车造好了:要是你碰上了大晴天,只要按下 红色按钮,“太阳能吸收器”就会开始“工作”。

它会把太阳光吸收了,等它用 完后, 就会变成清新的空气从车尾排出。

要是遇上刮大风的日子, 你也不用发愁, 只要按下蓝色按钮,“大风吸收器”也发动了…… 其它的“工作”我就不一一介绍了,你说,我发明的多功能汽车好不好? 想象365bet滚球网_365bet足彩_365bet足球开户 300 字: 腊梅花与玫瑰花 炎热的夏天来了,公园里玫瑰花开了,火红火红的。

玫瑰花旁边有一棵腊梅光秃秃的,玫瑰花常常奚落它。

“小腊梅,你敢和 我比美吗?”玫瑰花盛气凌人地问。

“玫瑰花姐姐,你十分美丽,我比不上你。

”腊梅谦虚地回答。

“我就明白你不敢,丑陋的家伙!”玫瑰花做出一副鄙视的模样。

腊梅花说:“我们不是来比美的,而是来美化环境的……” “你胡扯些什么!”腊梅花还没说完,玫瑰花就打断了对方的话,喝斥道, “和你在一齐,我感到羞耻!” 从此,玫瑰花不再理会腊梅花。

冬天到了,腊梅花迎雪开放,白如雪,粉 如霞。

人们都说腊梅是个小勇士。

腊梅花听了,开得更娇艳了,而玫瑰花早就凋 谢了。

想象365bet滚球网_365bet足彩_365bet足球开户 300 字: 龟兔赛跑之后 自从兔子与乌龟赛跑之后,动物们纷纷给乌龟送礼,而遇见兔子时却是一 脸不屑。

这是兔子很烦恼,为了改变大家对他的态度,兔子决定再与乌龟比一次, 也把自我的面子挣回来。

一天,他将所有动物都集中了起来,宣布了这一决定, 乌龟也答应了。

兔子不再松懈, 另一边原本想锻炼一下, 却被一群动物围住送礼, 无法抽身。

到了比赛的一天,乌龟和兔子纷纷来到了起跑线。

这次兔子拼命地跑着, 而乌龟却抱着侥幸心理。

最终,兔子赢了。

再看看,乌龟已是满头大汗,动物们对他别提有多失望 了,又把注意力集中到了兔子身上。

从此,乌龟每一天见动物就躲,谁也不见。

想象365bet滚球网_365bet足彩_365bet足球开户 300 字: 未来的摩托车 未来的摩托车和其它的摩托车不一样,它没有轮子,靠后边的喷气孔使用推 动力前进。

摩托车手柄两边有按摩器,使开车的人开起车来即舒适又避震。

如果 天气热的话,摩托车会变的冷冰冰的会使驾驶人感到一阵凉风吹过,下雨的话, 它会把防雨罩放出来,让它笼罩住整个车子,里面会放出暖气。

还有一个最离奇的功能,你们必须万万想不到它能变身呢!如果是盲人用 的话它会变成一条小巧玲珑的机器狗,帮盲人引路;打仗时它会变成大金刚,大 金刚的胸部发出无数导弹击毁敌方的直升机, 大金刚的嘴巴一张开就会放出无数 支冰箭射出让敌军被打得死的死伤的伤, 大金刚的左右两臂分别是剑齿虎和猛犸 象组成的,力大无穷。

大金刚的腿是跑步冠军猎豹而且是一雌,一雄。

你们说这未来的摩托车好吗?神奇吗?可是价格也不低哦! 想象365bet滚球网_365bet足彩_365bet足球开户 300 字: 小雨点奇遇记 天空乌云密布,不久只听到一阵巨响,“轰隆隆,轰隆隆”,小雨点乐乐

和兄弟姐妹们从空中落下来。

飘啊飘,小雨点乐乐来到一座繁华的城市。

它被眼前的一切惊呆了!只见 马路上的汽车川流不息, 忙碌的人们急匆匆地走在上班的路上,一座座立交桥犹 如道道彩虹…… 忽然,狂风大作,本来蓝蓝的天空突然下起了黄土。

小雨点乐乐也被吹得 东倒西歪。

霎时光,整个城市就像披上了一件土黄色的外衣。

乐乐很灵机一动, 想到了一个好办法。

它赶紧找来许许多多的兄弟姐妹。

“哗啦!哗啦!哗啦!” 下起了瓢泼大雨。

不一会空气又重新变得清新起来。

地面、汽车也被雨刷得干干 净净,天空又变蓝了。

太阳出来了,乐乐觉得自我越来越轻,它要被蒸发了。

人们对小雨点说: “多谢你,小雨点!”乐乐高兴地说:“不用谢,我下次还会来的!” 想象365bet滚球网_365bet足彩_365bet足球开户 300 字: 乌龟和兔子 一天乌龟明明和兔子花花准备来一次长跑比赛。

裁判员哨子一响,它们便向前跑去。

可是,明明跑得太慢了,花花一下子 就遥遥领先。

兔子跑着跑着,遇到了一条大河,它想尽了办法也过不去。

这时,乌龟赶 到了,它看见兔子过不了河,想也没想,就把兔子背过了河。

过了河兔子向乌龟 连声道谢,便继续比赛了。

兔子跑了很久,最后到了终点,可那儿竖着一堵墙。

它想:“上次乌龟把 我背过了河,这次它过不了墙,我不能让它白帮我的忙,我就把它背过去吧!” 于是,兔子等乌龟来了,便把它背起来跳过了这堵墙。

一会儿,裁判员跑过来告 诉它们:“你们俩得了并列第一!” 这时,兔子抱住乌龟说:“乌龟,让我们做好朋友吧,要不是你,我永远 过不了河。

”乌龟说:“如果不是你,我也永远到不了终点。

”于是它俩就成了 好朋友。

想象365bet滚球网_365bet足彩_365bet足球开户 300 字: 雨丝 秋雨淅淅沥沥,下个不停。

雨丝随着风飘到了大草原。

骏马、绵羊、牛┄┄ 尽情地享受着上天给予它们的甘露。

雨丝飘到了戈壁滩。

沙砾得到了雨丝的滋润。

埋在沙砾下的种子也听到了雨丝的呼吸, 拼命往上钻, 想看一看外面美丽的世界。

沙漠变成了绿洲! 雨丝飘到了海南岛。

滋润着椰林,那一颗颗硕大的椰子摇动起圆圆的身子, 多么自在!柔软的沙滩平整舒展。

蔚蓝的海水掀起一朵朵雪白的浪花,迎之后新

的伙伴――雨丝。

雨丝飘到了干旱地区。

那儿的人民欢呼雀跃,从家里拿出盆、碗、缸┄┄ 来盛接雨水。

小草又再一次披上了他那翠绿色的衣服。

花儿也换上了她们色彩鲜 艳的外衣。

雨丝飘到了森林。

小熊坐在山洞里,听着洞外“劈里啪啦”有节奏的敲打, 甜甜地啃着昨日从田地里偷来的玉米。

我问雨丝:“你累吗?”雨丝没有回答,还是“劈里啪啦”地下着,悠悠 地飘着。

她飘呀飘呀,飘到更远的地方去了。

想象365bet滚球网_365bet足彩_365bet足球开户 300 字: 生态汽车 最近,我到一家医院去,发现患呼吸道疾病的病人十分多。

一部分人患病 的原因与大气污染有很大关系,而汽车尾气排放带来的大气污染,就十分严重。

如何解决这个问题,仍是摆在人类面前的一件棘手的事情。

我想发明一种环保型汽车―生态汽车,它的内部构造较简单,主要是一块 吸收太阳能的半导体和发动机。

半导体板能随时随地吸收太阳能并储存起来,不 管晴天还是雨天都能够把能量送给发动机,而发动机是强化型的,汽车速度每秒 20 千米。

哦,还有一个重要的装置我还没有说,这是个能吸收烟雾的机器,它 的长、宽都是十多厘米,是一个科技含量极高的设备,它能把吸收的烟雾转化为 气体,使车内的气体始终持续新鲜,同时还可避免车外空气的污染,这样人们就 不会因吸收汽车尾气患呼吸道疾病了呢! 我想,这样的一款新型、安全、舒适、环保的汽车问世后,它对保护环境 必须大有益处,将会深受人们的欢迎! 想象365bet滚球网_365bet足彩_365bet足球开户 300 字: 假如我是一颗树 冬去春来,春天来了,大地充满生机。

草儿醒了,花儿也醒了,河水滚滚流向远方,鱼儿们在小溪里玩游戏,玩 着玩着就跳起来了。

夕阳倒影在水面的镜子上,鸟儿飞来我的枝头上,为我献上 一首美妙的乐曲。

叽叽喳喳――知了开始与鸟儿伴奏,一首又一首乐曲,让我感 觉多姿多彩、美轮美奂。

蝴蝶纷纷向我飞来,为我做了一条五颜六色的连衣裙。

小蚂蚁们从我的树根上走过,和我打了个招呼,云彩从我头上越过,就像一匹白 马,从我头上飞过,对我微微一笑,太阳公公找着月亮姐姐,替他“站岗”,风 儿轻轻吹落我的“秀发”,雨渐渐的来了。

风又一次迎来,从我身上扑过,那感 觉总是十全十美。

雨停了,小溪上出现了一道七彩颜色的“桥”,那是彩虹!

这仿佛是一幅画,在我心中流动…… 想象365bet滚球网_365bet足彩_365bet足球开户 300 字: 小狐狸哭了 一天,小狐狸和小狗在河边玩。

突然,一阵大风吹过来,把小狐狸最喜爱 的红丝带吹跑了。

小狗看见了,来帮小狐狸拿红丝带。

就在小狗快要拿到红丝带 的时候,大风又把红丝带吹跑了。

小狐狸见自我的红丝带被大风吹得无影无踪, 悲哀的小狐狸又忙去找红丝带了。

他俩来到河边,看到红丝带在一棵又高又大的树上,小狐狸和小狗一齐合 作,用了好多办法的没有把红丝带够下来。

就在他们俩泄气的时候,小猴正巧走 过来, 他看见了小狐狸和小狗愁眉苦脸的样貌, 也一齐和它们想办法。

不一会儿, 他就想出了一个妙招。

小猴让小狐狸站在小狗的背上,小猴站在小狐狸的背上, 够呀够,就在小猴要够到红丝带的那一时刻,大风又把红丝带吹打到了空中,他 们就像演杂技一样, 摇摇摆摆地追着红丝带跑, 小猴瞅准机会一把抓住了红丝带。

当小狗和小猴把红丝带交给小狐狸的时候,小狐狸感动地哭了。

20 XX—2 019 学 年度 第一学 期生物 教研组 工作 计划指 导思想 以 新一轮 课程改 革为抓 手,更 新教育 理念, 积极推 进教学 改革。

努力实 现教学 创新, 改革教 学和学 习方式 ,提高 课堂教 学效益 ,促进 学校的 内涵性 发展。

同时, 以新课 程理念 为指导 ,在全 面实施 新课程 过程中 ,加大 教研、 教改力 度,深 化教学 方法和 学习方 式的研 究。

正 确处 理改革与 发展、 创新与 质量的 关系, 积极探 索符合 新课程 理念的 生物教 学自如 化教学 方法和 自主化 学习方 式。

主 要工作 一 、教研 组建设 方面: 1、 深入学 习课改 理论, 积极实 施课改 实践。

、 以七年 级新教 材为“ 切入点 ”,强 化理论 学习和 教学实 践。

、 充分发 挥教研 组的作 用,把 先进理 念学习 和教学 实践有 机的结 合起来 ,做到 以学促 研,以 研促教 ,真正 实现教 学质量 的全面 提升。

2、 强化教 学过程 管理, 转变学 生的学 习方式 ,提高 课堂效 益,规 范教学 常规管 理,抓 好“五 关”。

(1 )备课 关。

要 求教龄 五年以 下的教 师备详 案,提 倡其他 教师备 详案。

要求教 师的教 案能体 现课改 理念。

(2 )上课 关。

(3 )作业 关。

首 先要控 制学生 作业的 量,本 着切实 减轻学 生负担 的精神 ,要在 作业批 改上狠 下工夫 。

(4 )考试 关。

以 确保给 学生一 个公正 、公平 的评价 环境。

(5 )质量 关。

3、 加强教 研组凝 聚力, 培养组 内老师 的团结 合作精 神,做 好新教 师带教 工作。

二 、常规 教学方 面: 1 加 强教研 组建设 。

兴教 研之风 ,树教 研氛围 。

特别 要把起 始年级 新教材 的教研 活动作 为工作 的重点 。

2、 教研组 要加强 集体备 课,共 同分析 教材,研 究教法 ,探讨 疑难问 题,由备 课组长 牵头每 周集体 备课一 次,定 时间定 内容, 对下一 阶段教 学做到 有的放 矢,把 握重点 突破难 点. 3、 教研组 活动要 有计划 、有措 施、有 内容, 在实效 上下工 夫,要 认真落 实好组 内的公 开课教 学。

4、 积极开 展听评 课活动 ,每位 教师听 课不少 于 20 节,青 年教师 不少于 4 0 节, 兴“听 课,评 课”之 风,大 力提倡 组内, 校内听 随堂课 。

5、 进一步 制作、 完善教 研组主 页,加 强与兄 弟学校 的交流 。

我 们将继 续本着 团结一 致,勤 沟通, 勤研究 ,重探 索,重 实效的 原则, 在总结 上一学 年经验 教训的 前提下 ,出色 地完成 各项任 务。

校 内公开 课活动 计划表 日 期周次 星期节 次开课 人员拟 开课内 容 10 月 127 四 2 王 志忠生 物圈 10 月 137 五 4 赵 夕珍动 物的行 为 12 月 114 五 4 赵 夕珍生 态系统 的调节 12 月 2818 四 4 朱 光祥动 物的生 殖 镇 江新区 大港中 学生物 教研组 xx- 9 20X X 下学 期生物 教研组 工作计 划范文 20X X 年秋 季生物 教研组 工作计 划 化 学生物 教研组 的工作 计划 生 物教研 组工作 计划 下 学期生 物教研 组工作 计划 年 下学期 生物教 研组工 作计划 20X X 年化 学生物 教研组 计划 20X X 年化 学生物 教研组 计划 中 学生物 教研组 工作计 划 第 一学期 生物教 研组工 作计划 20 XX—2 019 学 年度 第二学 期高中 英语教 研组 工作计 划XX —XX 学 年度第 二学期 高中英 语教研 组工作 计划 一 .指导 思想: 本 学期, 我组将 进一步 确立以 人为本 的教育 教学理 论,把 课程改 革作为 教学研 究的中 心工作 ,深入 学习和 研究新 课程标 准,积 极、稳 妥地实 施和推 进中学 英语课 程改革 。

以新 课程理 念指导 教研工 作,加 强课程 改革, 紧紧地 围绕新 课程实 施过程 出现的 问题, 寻求解 决问题 的方 法和途径 。

加强 课题研 究,积 极支持 和开展 校本研 究,提 高教研 质量, 提升教 师的研 究水平 和研究 能力。

加强教 学常规 建设和 师资队 伍建设 ,进一 步提升 我校英 语教师 的英语 教研、 教学水 平和教 学质量 ,为我 校争创 “三星 ”级高 中而发 挥我组 的力量 。

二 .主要 工作及 活动: 1. 加强理 论学习 ,推进 新课程 改革。

组 织本组 教师学 习《普 通高中 英语课 程标准 》及课 标解度 ,积极 实践高 中英语 牛津教 材,组 织全组 教师进 一步学 习、熟 悉新教 材的体 系和特 点,探 索新教 材的教 学模式 ,组织 好新教 材的研 究课活 动,为 全组教 师提供 交流、 学习的 平台和 机会。

2. 加强课 堂教学 常规, 提高课 堂教学 效率。

强 化落实 教学常 规和“ 礼嘉中 学课堂 教学十 项要求 ”。

做 好集体 备课和 二备以 及反思 工作。

在认真 钻研教 材的基 础上, 抓好上 课、课 后作业 、辅导 、评价 等环节 ,从而 有效地 提高课 堂教学 效率。

加强教 学方法 、手段 和策略 的研究 ,引导 教师改 进教学 方法的 同时, 引导学 生改 进学习方 法和学 习策略 。

3. 加强课 题研究 ,提升 教科研 研究水 平;加 强师资 队伍建 设,提 升教师 的教学 能力。

组 织教师 有效开 展本组 的和全 校的课 题研究 工作做 到有计 划、有 研究、 有活动 、有总 结,并 在此基 础上撰 写教育 教学论 文,并 向报刊 杂志和 年会投 稿。

制 订好本 组本学 期的校 公开课 、示范 课、汇 报课计 划,并 组织好 听课、 评课等 工作。

三 .具体 安排: 二 月份: 制订好 教研组 工作计 划、课 题组工 作计划 和本学 期公开 课名单 。

三 月份:1 、组织 理论学 习。

2、 高一英 语教学 研讨活 动。

3、 组织好 高三第 一次模 考、阅 卷、评 卷和总 结等工 作。

四 月份:1 、组织 好高三 英语口 语测试 。

2、 高三英 语复习 研讨会 。

五 月份:1 、组织 好高三 第二次 模考、 阅卷、 评卷和 总结等 工作。

2、 协助开 展好我 校的区 级公开 课。

六 月份:1 、组织 好高考 的复习 迎考工 作。

2、 收集课 题活动 材料。

20 19 学 年春季 学期小 学语 文组教 研计划一 、指导 思想 坚 持以《 基础教 育课程 改革纲 要》为 指导, 认真学 习贯彻 课程改 革精神 ,以贯 彻实施 基础教 育课程 改革为 核心, 以研究 课堂教 学为重 点,以 促进教 师队伍 建设为 根本, 以提高 教学质 量为目 标,全 面实施 素质教 育。

本 学期教 研组重 点加强 对教师 评课的 指导, 使教师 的评课 规范化 ,系统 化,定 期举行 主题教 学沙龙 和“会 诊式行 动研究 ”,促 进新教 师的成 长,加 快我镇 小学语 文教师 队伍成 长速度 和小学 语文教 育质量 的全面 提高。

结合区 里的活 动安排 ,开展 各项有 意义的 学生活 动,培 养提 高学生的 语文素 养,调 动启发 学生的 内在学 习动机 。

二 、工作 目标 1、 以课改 为中心 ,组织 教师学 习语文 课程标 准,转 变教学 观念, 深入课 堂教学 研究, 激发学 生主动 探究意 识,培 养学生 创新精 神和实 践能力 ,努力 提高学 生语文 素养。

2、 进一步 加强语 文教师 队伍建 设,让 “语文 研究小 组”, 充分发 挥学科 带头人 、骨干 教师的 示范作 用,重 视团队 合作智 慧、力 量。

开 展“师 徒结对 ”活动 ,以老 带新, 不断提 高教师 的业务 素质。

3、 组织教 师开展 切实有 效的说 课沙龙 、评课 沙龙, 提高教 师说课 能力, 和评课 能力, 能够结 合主题 教研活 动,对 典型课 例进行 互动研 讨,开 展教例 赏析活 动。

4、 加强教 研组集 体备课 ,每周 以段为 单位组 织一次 集体备 课,分 析教材 ,赏析 重点课 文,进 行文本 细读, 交流教 学心得 。

让备 课不再 是走场 ,形式 主义, 而是真 真实实 为提高 课堂效 率服务 ,提高 教师的 素质服 务。

5、 根据上 学期制 定的语 文常规 活动计 划,开 展形式 多样的 学习竞 赛活动 、过关 活动, 激发学 生学习 语文的 兴趣, 在自主 活动中 提高学 生的综 合实践 能力, 促进个 性和谐 发展。

6、 加强 学习质 量调查 、检测 工作, 及时分 析,寻 找得失 ,确保 完成各 项教学 指标。

三 、主要 工作及 具体措 施 ( 一)骨 干教师 示范、 把关, 当好“ 领头羊 ”。

1、 本学期 ,语文 研究小 组成员 继续充 分发挥 学科带 头人、 骨干教 师的示 范作用 ,重视 团队合 作智慧 、力量 。

教研 组将围 绕“探 索实效 性语文 课堂教 学模式 ”这个 主题, 深入开 展精读 课文教 学有效 性研讨 活动。

低段( 1-2 年 级)则 继续进 行识字 教学的 有效性 的探讨 。

分层 、有 序地开展 教研活 动,使 教研活 动更成 熟、有 效,切 实提高 我校语 文老师 的专业 水平。

2、 开展“ 师徒结 对”活 动,以 老带新 ,不断 提高教 师的业 务素质 。

( 二)年 轻教师 取经、 学习, 争取出 成绩。

1、 为了提 高教学 质量, 促成新 教师迅 速成长 ,1—5 年教龄 新教师 每一学 期上 1 堂模仿 课和一 堂校内 研讨课 。

上模 仿课的 内容可 以通过 观看名 师的关 盘、视 频或者 教学实 录等途 径,根 据个人 教学需 要,有 选择性 地进行 局部模 仿,从 而使新 教师形 成个人 的教学 风格 。

20 19 年 高二历 史第二 学期 教学工 作计划 范文 1一 、指导 思想 高 二的历 史教学 任务是 要使学 生在历 史知识 、历史 学科能 力和思 想品德 、情感 、态度 、价值 观各方 面得到 全面培 养锻炼 和发展 ,为高 三年级 的文科 历史教 学打下 良好的 基础, 为高校 输送有 学习潜 能和发 展前途 的合格 高中毕 业生打 下良好 基础。

高 考的文 科综合 能力测 试更加 强调考 生对文 科各学 科整体 知识的 把握、 综合分 析问题 的思维 能力、 为解决 问题而 迁移知 识运用 知识的 能力。

教师在 教学中 要体现 多学科 、多层 次、多 角度分 析解决 问题的 通识教 育理念 。

教师 要认真 学习和 研究教 材 ,转变 教学观 念,紧 跟高考 形 势的发展 ,研究 考试的 变化, 力争使 高二的 教学向 高三教 学的要 求靠拢 。

按 照《教 学大纲 》和《 考试说 明》的 要求, 认真完 成高二 阶段的 单科复 习工作 。

坚持 学科教 学为主 ,落实 基础知 识要到 位,适 当兼顾 史地政 三个学 科的综 合要求 ,培养 提高学 生学科 内综合 的能力 。

从学 生的实 际出发 ,落实 基础, 提高学 科思维 能力和 辩证唯 物主义 、历史 唯物 主义的理 论水平 。

二 、教学 依据和 教材使 用 全 班共 40 人,其 中男生 15 人 ,女生 2 5 人。

学生的 数学基 础较一 般,多 数学生 能掌握 所学内 容,少 部分学 生由于 反映要 慢一些 ,学习 方法死 板,没 有人进 行辅导 ,加之 缺乏学 习的主 动性, 不能掌 握学习 的内容 。

能跟 上课的 学生, 课上活 泼,发 言积极 ,上课 专心听 讲,完 成 作业认真 ,学习 比较积 极主动 ,课后 也很自 觉,当 然与家 长的监 督分不 开。

部 分学生 解答问 题的能 力较强 ,不管 遇到什 么题, 只要读 了两次 ,就能 找到方 法,有 的方法 还相当 的简捷 。

有的 学生只 能接受 老师教 给的方 法,稍 有一点 变动的 问题就 处理不 了。

个 别学生 是老师 怎么教 也 不会。

二 、教材 分析 本 册的教 学内容: (1) 混合运 算和应 用题; ( 2)整 数和整 数四则 运算; ( 3)量 的计量; (4) 小数的 意义和 性质; ( 5)小 数的加 法和减 法; (6 )平行 四边形 和梯形 本 册的重 点:混 合运算 和应用 题是本 册的一 个重点 ,这一 册进一 步学习 三步式 题的混 合运算 顺序, 学习使 用小括 号,继 续学习 解答两 步应用 题的学 习,进 一步学 习解答 比较容 易的三 步应用 题,使 学生进 一步理 解和掌 握复杂 的数量 关系, 提高学 生运用 所学知 识解决 得意的 实际 问题的能 力,并 继续培 养学生 检验应 用题的 解答的 技巧和 习惯。

第二单 元整数 和整数 的四则 运算, 是在前 三年半 所学的 有关内 容的基 础上, 进行复 习、概 括,整 理和提 高。

先 把整数 的认数 范围扩 展到千 亿位, 总结十 进制计 数法, 然后对 整数四 则运算 的意义 ,运算 定律加 以概括 总 结,这样 就为学 习小数 ,分数 打下较 好的基 础。

第 四单元 量的计 量是在 前面已 学的基 础上把 所学的 计量单 位加于 系统整 理,一 方面使 学生所 学的知 识更加 巩固, 一方面 使学生 为学习 把单名 数或复 名数改 写成用 小数表 示的单 名数做 好准备 。

三 、教学 目标 ( 一)知 识与技 能: 1、 使学生 认识自 然数和 整数, 掌握十 进制计 数法, 会根据 数级正 确地读 、写含 有三级 的多位 数。

2、 使学生 理解整 数四则 运算的 意义, 掌握加 法与减 法、乘 法与除 法之间 的关系 。

③ 提出教 学任务 :在全 面发展 体能的 基础上 ,进一 步发展 灵敏、 力量, 速度和 有氧耐 力,武 德的培 养;引 导学生 学会合 理掌握 练习与 讨论的 时间, 了解实 现目标 时可能 遇到的 困难。

在不断 体验进 步和成 功的过 程中, 表现出 适宜的 自信心 ,形成 勇于克 服困难 积极向 上,乐 观开 朗的优良 品质; 认识现 代社会 所必需 的合作 和竞争 意识, 在武术 学习过 程中学 会尊重 和关心 他人, 将自身 健康与 社会需 要相, 表现出 良好的 体育道 德品质 ,结合 本身项 目去了 解一些 武术名 人并能 对他们 进行简 单的评 价;加 强研究 性的学 习,去 讨论与 研究技 能的实 用性, 加强同 学 之间的讨 论交流 的环节 。

(3 )教学 目标: ① 总体目 标:建 立“健 康第一 ”的理 念,培 养学生 的健康 意识和 体魄, 在必修 田径教 学的基 础上进 一步激 发学生 学习“ 初级长 拳”、 “剑” 的兴趣 ,培养 学生的 终身体 育意识 ,以学 生身心 健康发 展为中 心,重 视学生 主体地 位的同 时关注 学生的 个体差 异与不 同需求 ,确保 每一 个学生都 受益, 以及多 样性和 选择性 的教学 理念, 结合学 校的实 际情况 ,设计 本教学 工作计 划,以 满足学 生选项 学生的 需求, 加深学 生的运 动体验 和理解 ,保证 学生在 高一年 田径必 修基础 上再加 上“长 拳”来 引导男 女生学 习体育 模块的 积极性 ,再结 合高二 年的 “剑” 选项课 的学 习中修满 2 学分 。

加强 学习“ 长拳” 以及“ 剑”的 基本套 路,提 升学习 的的兴 趣,提 升学生 本身的 素质, 特别是 武德的 培养。

② 具体目 标: 运 动参与 :a 养成 良好的 练武的 锻炼习 惯。

b 根据科 学锻炼 的原则 ,制定 并实施 个人锻 炼计划 。

c 学 会评价 体育锻 炼效果 的主要 方法。

运 动技能 :a 认识 武术运 动项目 的价值 ,并关 注国内 外重大 体赛事 。

b 有 目的的 提高技 术战术 水平, 并进一 步加强 技、战 术的运 用能力 。

c 学 习并掌 握社会 条件下 活动的 技能与 方法, 并掌握 运动创 伤时和 紧急情 况下的 简易处 理方法 。

身 体健康 :a 能通 过多种 途径发 展肌肉 力量和 耐力。

b 了解 一些疾 病等有 关知识 ,并理 解身体 健康在 学习、 生活中 和重要 意义。

c 形成 良好的 生活方 式与健 康行为 。

心 理健康 :a 自觉 通过体 育活动 改变心 理状态 ,并努 力获得 成功感 。

b 在 武术练 习活动 中表现 出调节 情绪的 意愿与 行为。

c 在具 有实用 技能练 习中体 验到战 胜困难 带来喜 悦。

社 会适应 :a 在学 习活动 中表现 出良好 的体育 道德与 合作创 新精神 。

b 具 有通过 各种途 径获取 体育与 健康方 面知识 和方法 的能力 。

(4 )教学 措施: 采 用教师 示范与 讲解, 学生讨 论,练 习,教 师评价 ,再进 行个别 指导, 后进行 学生练 习,最 后进行 展示与 学生的 综合评 价相结 合的方 式方法 ,培养 学生的 良好的 学习习 惯、学 习方法 更好地 完成教 学任务 ,达到 教学目 标;实 行培优 扶中辅 差, ,采 用学习 小组的 建立, 加强学 习 小组的相 互学习 、相互 讨论、 相互研 究的功 能,提 升学习 的效率 ;加强 多边学 科的整 合,特 别是加 强心理 健康的 教育, 加强运 动力学 、运动 医学等 进行学 习,以 提升学 生的运 动自我 保护意 识与能 力。

二 、教学 研究的 计划 (1 )课题 研究: 加强校 本课程 “剑” 、“平 山初级 长拳” 的开发 与教学 ;做好 “趣味 奥运会 进入校 园”课 题的开 题准备 。

做为 “青春 期健康 教育进 入校园 ”课题 组的成 员,协 助课题 组进行 研究, 开展活 动。

(2 )校本 教研: 加强校 本课程 的开发 ,加强 体育备 课组的 教研能 力,做 为备课 组长的 我与其 他老师 加强讨 论校本 的研究 与开发 ,本次 校本开 发重点 放在“ 剑”、 “初级 长拳” 、“花 样篮球 ”三个 项目上 ,有所 侧重。

(3 )论文 撰写: 结合课 题研究 的内容 进行撰 写。

(4 )校际 、教研 组、备 课组教 研活动 :做为 晋江市 兼职中 学体育 教研员 及校际 组成员 ,积极 参加校 际组开 展的各 项活动 ,加强 提升在 校际组 的教研 水平, 做好兼 职教研 员的本 职工作 ,协助 教研员 开展教 研活动 ;积极 参加教 研组的 各项活 动,提 升教研 水平; 做为备 课组长 的 我,我计 划是积 极组织 本组老 师一起 提高高 中的课 改力度 与水平 ,集中 老师的 备课时 间与讨 论在备 课过程 中出现 的一系 列问题 ,针对 选项会 出现的 问题进 行沟通 ,加强 学习过 程的评 价,协 调选项 内容的 评价标 准及认 证过程 。

高 二下学 期语文 备课组 工作计 划 高 二下学 期化学 教学计 划 高 二下学 期语文 教学工 作计划 关 于高二 下学期 班主任 工作计 划范文 20X X 学年 高二下 学期班 主任工 作计划 范文 20X X 高二 下学期 班主任 工作计 划 高 二下学 期工作 计划范 文 20X X 年高 二下学 期地理 教学计 划 高 二下学 期物理 教学计 划 2 高 二下学 期语文 教学计 划生积极性 ,要求 作业在 课堂上 完成, 并及时 反馈。

4. 做好后 进生的 辅导工 作,实 施“课 内补课 ”的方 法,组 织互帮 互学。

5. 培养学 生的分 析、比 较和综 合能力 。

6. 培养学 生的抽 象、概 括能力 。

7. 培养学 生的迁 移类推 能力。

8. 培养学 生思维 的灵活 性。

五 、课时 安排 四 年级下 学期数 学教学 安排了 7 2 课时 的教学 内容。

各部分 教学内 容教学 课时大 致安排 一 、混合 运算和 应用题 (11 课 时) 1、 混合运 算 2 课 时 2、 两、三 步计算 的应用 题 8 课 时 3、 整理和 复习 1 课时 二 、整数 和整数 四则运 算(18 课时) 1、 十进制 计数法 2 课时 2、 加法的 意义和 运算定 律 3 课 时 3、 减法的 意义和 运算定 律 3 课 时 4、 乘法的 意义和 运算定 律 4 课 时 5、 除法的 意义 4 课时 6、 整理和 复习 2 课时 三 、量的 计量(6 课时) 1、 常用的 计量单 位 2 课 时 2、 名数的 改写 4 课时 四 、小数 的意义 和性质 (17 课 时) 1、 小数的 意义和 读写法 2 课时 2、 小数的 性质和 小数的 大小比 较 3 课 时 3、 小数点 位置移 动引起 小数大 小的变 化 4 课 时 4、 小数和 复名数 3 课时 5、 求一个 小数的 近似数 2 课时 6、 整理和 复习 2 课时 五 、小数 的加法 和减法 (3 课时 ) 小 管家 1 课时 六 、三角 形、平 行四边 形和梯 形(10 课时) 1、 角的度 量 1 课 时 2、 垂直和 平行 2 课时 3、 三角形 2 课时 4、 平行四 边形和 梯形 3 课时 5、 整理和 复习 2 课时 七 、总复 习(6 课 时) XX 年 2 月 26 日 向纵深发 展。

6、 做好论 文的撰 写、参 评工作 。

活 动安排 : 二 月份: 课例展 示交流 。

王钧 、李汪 俊、罗 建上研 究课; 课题成 员进行 子课题 研究交 流。

三 月份: 课例展 示交流。

(姚爱 祥)组 织课题 学习, 程中华 、戴辉 文、孙 小娟上 研究课 ;课题 成员进 行子课 题研究 交流。

四 月份: 课例展 示交流。

(姚爱 祥)组 织课题 学习, 刘华波 、曹辉 、钱芸 上研究 课;课 题成员 进行子 课题研 究交流 。

五 月份: 课题研 究小结 2、 组织年 轻教师 开展会 诊式课 堂教学 诊断活 动、同 课异构 活动、 同构异 教活动 ,有效 ,切实 提高我 校年轻 语文老 师的专 业水平 ,获得 快速成 长。

3、 选拔教 龄 2— —3 年 新教师 参加区 教研室 组织的 区新生 代课堂 教学比 赛,并 做好指 导、培 训工作 。

( 三)教 研形式 稳中有 变,踏 实而生 动。

1、 继续组 织两周 一次的 专题学 习沙龙 和互动 式评课 沙龙, 结合教 研活动 的主题 组织好 教师学 习、交 流。

听 展示课 的教师 对听课 内容进 行精心 、系统 的评点 ,写成 评课稿 ,在两 周一次 的互动 式教学 研讨沙 龙中进 行交流 、探讨 。

与往 年不同 的是, 在保证 互动评 课活动 开展同 时 ,不影响 正常教 学,本 学期安 排 8 次 集体评 课活动 ,其他 评课通 过 qq 群来交 流、研 讨。

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